今日の１校時目は、１・２年複式学級、国語科の研究授業でした。

今年度初めての研究授業です。

単元は、１年が『つぼみ』（説明的な文章教材）、２年が『かん字のひろば』でした。

研究の視点を、「少人数の利点を生かす」「ＩＣＴを効果的に活用する」とし、指導者の関わり方やタブレット端末の使い方について、有効性を検証しました。

児童たちは、慣れた様子でタブレット端末を操作し、クイズを作ったり新聞記事を作ったりしていました。日頃から活用していることが伝わってきました。机上のワークシートを見ると、大きく濃く、「はね」「はらい」に気を付けた丁寧な文字で、言葉や文を書いていました。デジタルの良さとアナログの良さを見ることができました。

これからも、アナログとデジタルのベストミックスを目指した授業研究を進めていきます。